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满腔仁爱谋教育,凝心聚力谱新篇——金海小学2018年度学校工作汇报总结
2018-12-12 16:15:53 来源: 作者:喻新星 【 】 浏览:285次 评论:0

“金鸡报捷摇金步,黄犬迎春跃玉阶”,新时代新风气,新挑战新作为,迎着和煦的春风,新的学期拉开帷幕。各色的灯笼、欢快的笑声、亲切的问候,金海小学校园各处洋溢着喜庆与温馨。在各级领导的指导和关心下,老师们的积极合下,2018年金海小学各项工作开展井然有序,科学高效。

学校现有教职工211人,38个教学班,在校学生1968人。全体教职员工都能鼓足干劲,信心百倍的投入到工作中,朝着让学生喜欢、家长满意、社会认可的目标而不断努力。根据宁乡市教育局的工作部署,进一步开展以规范民办学校办学行为、提升办学质量为重点,积极主动创造性地开展工作,圆满完成了2018年度民办教育工作目标。现将本年度的工作情况汇报如下:

一、优质师资配备强,精英引路

金海小学党支部坚持党史进课堂,从小培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的优秀品质;喊响“一个党员就是一面旗帜”的口号,践行党员教师的示范引领作用。坚持党建带少队,活动育人。元月22日,金海小学全体党员带领四十多名少先队员代表,来到宁乡市光荣院开展“崇德向善迎新春,红红火火过大年”活动,现场写春联剪福字,表演文艺节目,给老人们送去关怀送去温暖。

本学年,我支部组织了学生追寻英雄脚步,缅怀革命先烈、祭奠革命英魂、红歌合唱比赛等大型活动,培育学生的家国情怀。金海小学党支部获宁乡市教育党委颁发的”优秀基层党组织”的光荣称号。

我们始终坚持建好一个阵地,为党员提供活动场所。坚决落实三会一课制度,规范党建管理。树立每个党员都是一面旗帜的信念:抗洪抢险身先行,深入灾区送温暖;党员带头上党课,潜心培育社会主义合格的建设者和接班人;党员送教下乡,教学引领辐射周边乡镇及县市。8月,全体党员赴湖北洪湖追寻革命足迹,增强党性。我们争当优秀党支部,参加“颂党员修养学少奇精神”演讲获宁乡市一等奖。每学期评选“共产党员示范岗”,让党员同志成为一面旗帜。

学校在编教师共计101人,教师共101人。中高1人,一级教师17人,二级教师33人,其他50人。大家都能鼓足干劲、信心百倍的投入到工作中,朝着让学生喜欢、家长满意、社会认可的目标而不断努力。

二、仁爱德育塑灵魂,与爱同行

德育处以“仁爱教育”战略推进素质教育,坚持以人为本,创新德育工作方式,以仁爱精神培养为重点,加强校园文化建设,开展丰富多彩的德育活动,让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操,逐步提高人文素养和道德修养,形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观。

1.以德育活动为主体,注重体验感悟

“教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。搬入新校以来,我们以仁爱教育思想为指导,根据学生的身心特点,以德育实践为主体,将德育工作寓于丰富多彩的活动之中,让学生在活动和实践中体验感悟,从而提高道德素质和人文素养。

2.重视德育队伍建设,强化德育意识

加强了班主任培训与指导工作。定期或不定期地加强班主任培训工作。开学初并对各班的班级管理提出要求,使其做好规划,对班主任每月工作进行总结,并对下阶段工作作出部署。每月根据学校的各项检查情况对班主任工作进行考核。

3.大力加强安全教育和心理教育

利用大型集会、班队会,晨会、安全知识讲座、心理讲座等渠道,加强学生安全教育和心理教育,不断提高学生心理健康以及生活和自我保护能力。每月的安全隐患排查必不可少。

4.落实制度,规范行为

我们先后制定了《金海学生一日常规》《仁爱教育示范班级评比细则》等多项规章制度,使学生有明确的规范可循,为强化守纪意识,德育处还专门组织行为规范知识竞赛,使各项制度深入人心。

5.检查评比,落实教育

开展争创“养成教育示范班级”活动,在评选过程中,采用了全方位,多层次检查,把评比工作落到实处,做到每天有日评、累计为周评、月评、期评,将养成教育工作贯穿始终。对获得“五星级”的班级给予表彰鼓励,增强了学生为班级集体争荣誉的积极性。

6.安全卫生,常抓不懈

德育处坚持每天对学校设施设备进行安全巡查,每月月初进行安全隐患排查与整改,做到了防患于未然;利用班会课及校园宣传栏对学生进行安全教育,提升学生安全意识;组织学生安全疏散演练,预防事故发生;落实了《安全知识读本》,多管齐下,全员参与,全方位监管,确保学生生命安全,学年无重大安全事例。本年度两次组织了交通安全、消防安全教育全校的疏散演练。学生工作处崔主任制订了详细方案,合理安排,全体行政组成员积极配合,演练成功,安全教育反响好。卫生工作细致到位,每周三进行一次大扫除,并进行严格的检查评比,每天都有班级学生担任文明监督岗的卫生巡视工作,整个校园干净整洁而温馨舒适。

7.家校联手,真诚交流

学校非常重视与社会和家庭的联系,每月征集家长意见,及时收集整理、回复反馈。每学期开展一次家长会,与家长探讨交流学生健康成长的问题。正副班主任利用假期进行家访,了解学生家庭情况和在家表现。经统计,2018学年全校家访总计1024人次,家访率达52%,真正实现学校教育、家庭教育、社会教育的和谐统一。

8.工会活动,温暖人心

金海小学倡导“仁爱教育”,关心每一位师生的成长和发展,在学校的工作的老师每天充满着幸福感!学校工会就象教职工们的家一样,当教职工有困难的时候,学校工会及时伸出援助之手。重大节日,每位教职工都会收到来自学校工会的祝福,学校工会对每位教职工的生日记录在册,在生日当天会收到学校的生日礼金和老师们的衷心祝福。

9月10日,工会主席谢志强和办公室给所有的教师发来了温暖的慰问信,并对10名“十佳教师”进行了表彰。那份来自心底的幸福感刷爆了金海小学教师的朋友圈。谢主席组织生活老师和后勤女职工进行了拔河活动,所有女职工积极参与,规范有序,个个都玩得开心,笑得灿烂,充分展示了学校的人文关怀,也起到了释放心情、凝心聚力的作用!有好主席,就有幸福快乐职工团队!

10月24日,宁乡市教育系统工会主席培训班上,学校工会谢志强主席以“施仁爱管理,建平安校园全面提升教职工幸福感”为主题,分享了学校工会活动的优秀经验。10月31日,工会组织全体教职工赴童牧谷参加野炊和游艺活动。既锻炼了身体又愉悦了心情。11月28日,工会组织全体教职工赴望城铜官窑参观游玩,放松心情。工会组织教职气排球、赛工乒乓球和羽毛球比赛并多次参加宁乡市比赛。大家在运动中欢乐多多,收获满满。

爱心育人是学校义不容辞的责任,也是永无止境的,金海学将以“仁爱”教育为特色,不断探索、改革德育工作,培养学生核心素养,塑造学生美好人生,为社会培养高素质人才打好基础。

三、教学情智共生,特色彰显

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准,形成质量兴校的良好局面。

1.常规高标,细致严格

严格落实常规工作,以实际行动加强对备课、上课、作业批改、辅导、考试等工作的检查、考核。老师们都扎实认真的备课、细致耐心的批改作业、及时反思,不断改进自己的教学方法,提高教学质量。老师们都扎实认真的备课、细致耐心的批改作业、及时反思,不断改进自己的教学方法,提高教学质量。

2.特色教育,熠熠生辉

我校秉持“创办适应学生发展的教育”的办学理念,积极为学生的发展创造条件。学校在开足国家和地方课程的前提下,充分发挥学校优秀师资的优势,开设了具有学校特色的校本课程。既为全体学生开设了书法、思维训练、阅读等必修校本课程,又为有兴趣的学生开设写作、数奥、计奥、英语、礼仪、小主持、科技、手工、声乐、器乐、舞蹈、健美操、田径、武术、球类、围棋、书法、绘画、号鼓训练等选修校本课程,为学生的个性化发展架设了立交桥,特色教育之花灿然开放。

3.“青蓝结对”,师徒同行

金海小学是年轻教师成长的摇篮,新老师由一批教学经验丰富、教学艺术精湛以及管理班级方法独特的师傅们带领着,一学期以来,教育教学、管理等方面都有着显著的提升。

4.培优辅潜,扎实推进

教务处认真、严格、规范的组织每月综合素质检测明确要求、统一思想、落实责任,然后统一分工,及时对学生所学的知识进行阶段性检测,掌握学情,调整教法。本学期教务处制定了“培优辅潜登记本”由科任老师按实填写,有日期、有过程、有反馈,落实了“分层辅导”,让“优生吃得饱,差生有饭吃”,让不同层次的学生都得到了较好的发展。同时利用活动课程时间,加强数学尖子生的辅导,学生潜能得到最大开发。学校重视考风考纪建设,以考促教,对于考试的制卷、审核、印卷、分卷、监考、阅卷、登分、统计等环节都有严格的规定,采用教师兑换监考、兑换阅卷等方式严格组考,考后举办大型表彰活动,激励师生共同进取。

5.校本研训,全面开花

为了打造情智共生的高效课堂。每月各科都有教研课,12月份教务处组织了部分教师参与的“课堂定级达标”活动每位教师精心备课,认真上课,课后积极反思,做到了教学与研究紧密结合,促进了教师的专业成长,进一步规范了课堂教学行为,提升了课堂教学能力。常规教研开展经常:18年共推出教研课190节,其中语文98节,数学52节,英语26节,综合科14节,教研常态化,教改之风浓厚。现在,语文科在继承“一文两课四环节”板块清晰、内容合理、程序简洁优势的基础上,灵活吸收“互动课堂”的互动优势,注重课堂交流展示数学科的“引探”模式操作更趋成熟,实现了“让学科特色亮起来,让课堂教学活起来,把课堂效益提上来”的良好局面。

书法特色进一步彰显。学校倡导“提笔就是练字时”。书法进课表,软笔书法每周两节,由专职教师担任,硬笔书法每周一节,由语文老师兼任,经常开展书法教研活动。教师习字每年考核评等两次,由教务处落实检查评比,评比结果纳入月评,教师习字水平整体有了提升。各班利用午自习时间指导学生习字,教务处每学期组织四次硬笔书法检测、定级、上墙,学生习字水平呈上升趋势。学校每学期组织一次大型的书法展演,对积极参加书法社团的孩子给予高度肯定并颁奖。

6.阅读成风,书香四溢

阅读决定一个民族知识的广度和厚度学校重视学生阅读,通过多种途径促学生阅读习惯的养成:一是学期初举行九月书香,浸润金海开学典礼,号召孩子们多读书,好读书,读好书。二是分年级指定了课内外背诵的内容,每学期对各班课外背诵进行了检测。三是阅读课进课表,各班从学校图书室借来书本,组织集中学习。四是各班建立了班级图书角,人均图书达8本,制定了图书借阅登记册,对各班图书借阅情况做了详细登记。五是编写《阅读登记册》,引领、记录学生阅读全过程学校倡导“提笔就是练字时”。书法进课表,软笔书法每周两节,由专职教师担任,硬笔书法每周一节,由语文老师兼任,经常开展书法教研活动。各班利用午自习时间指导学生习字,教务处每学期组织四次硬笔书法检测、定级、上墙,学生习字水平呈上升趋势。

7.注重师训,提升素养

1)专家引领大步发展

教育大计,教师为本。金海小学历来重视教师的培训,多次邀请市级专家和教研员来校指导工作,引领教师专业成长。

2)青蓝结对,力促成长

制定“青蓝结对”方案,制定“行政联点”方案,实施新教师备课送签制度,实施师徒结对每月考评制度,实施行政联点听课制度,力促青年教师专业成长。

3)外出参训,勤练内功

多次组织各学科教师外出参加各级各类的观摩、学习,力促教师专业提升

四、品质后勤在践行,健康保障

1.点心配送,营养美味

作为湖南省“食品安全示范学校”,为提高学校的办学品质,改变孩子爱买零食的习惯,增进孩子体质健康,本学期开始全面实行取消零食改点心配送。配送的时间是每天上午第二节课后、下午第六节课后、晚上第一节晚自习后,透明作坊接受卫监局、家长、学生、社会各界的随时督查,做到了:口味不正不出、份量不够不出、温度不宜不出、式样不精不出。后勤中心全面关注点心配送各个流程的工作,生活老师和任课老师负责分发,每次都会要求孩子们在吃点心前后洗手、洗杯子,确保卫生和安全,各式各样的点心每天定时送达,倍受孩子们喜欢。

2.集中培训促实效

后勤工作为学校教育教学工作的开展提供了坚强有力的保障。业务培训更加扎实,卫生工作更加到位,食谱搭配更加完美,社会赞誉更加彰显,服务调查更加满意,学校荣获市食品安全示范创建优秀单位。生活部在加强培训的同时,创新评价,灌输服务理念,使生活老师的主人翁精神和工作责任感不断提升。坚持每日生情“四问”,每晚的三次巡睡探摸,疾病的特护,内务整理更加温馨规范,给学生如家的温暖。

3.食品安全时时记

2017年10月卫生监督所和县局教工之家等单位联合组织的学校卫生工作和传染病防控工作检查,金海小学均获高度肯定。学校重视食品安全,进货渠道规范。11月创建了湖南省“食品安全示范学校”,省市领导高度评价:作为一所民办学校,能把食堂做到这样的高标准实属不易。最为珍贵的是学校所有领导以及后勤人员都将食品安全问题看得格外重要,你们拥有着高认识、高要求。

4.贴心服务暖人心。进入冬季,后勤给师生准备红糖老姜汤,祛寒温脾胃。天气寒冷,总会提前开启热空调,严格控制打餐时间,确保师生吃上热饭热菜。

5.生活服务有保障。生活老师细致服务,关爱学生。每日生情“四问”每晚三次巡睡探摸,生病学生、特殊体质学生给予特护,给学生如亲人般的关怀,如家庭般的温暖。

6.采纳建议提品质后勤中心每组织两次全体教职工以及学生、家长的食堂满意率调查和点心满意率调查,每期不少于5次的学生喜爱食谱的专题探讨,发现问题,及时整改,提出要求,按章操作,采纳教职员工提供的优秀菜谱,使伙食标准稳中有升,饭菜更加可口,师生满意率高。

五、荣誉勋章,再续金海神话

秉承学校“逢一必争、逢冠必夺”的宗旨,金海师生参加各级各类竞赛取得了骄人的成绩,“金海老师会教书、金海学生会读书”的美名传遍三湘四水。

(一)集体荣誉

2018年,我校荣获“长沙市校本研训先进管理单位”、宁乡市“义务教育阶段素质教育一等奖”、“校园文化特色奖”、2016年度民办学校办学水平“优秀单位”、“宁乡市优秀基层工会组织”、“宁乡市安全工作先进单位”,语文、数学、英语、科学教研组均被评为市级优秀教研组。承办了省级书法骨干教师高级研修长沙市美术教研活动宁乡市语文、英语、数学研讨活动先后接待了山东胶州怀化中方郴州五雅等省内外多个教育教学考察团来校参观考察和交流。先后与历经铺青山桥老粮仓等多所兄弟学校进行教育教学联教活动。

2018年度,金海小学微信公众号发表文章130篇,图文并茂,及时推介了学校,微信公众平台成为学校宣传的新媒体、师生成长的新空间、家校沟通的新桥梁。小浪花出版8次,从各方面介绍学校、学生和老师,以及校园动态,精益求精,完美呈现。

  • 教师竞赛

1.长沙市中小学生书法篆刻评选活动中龚晴邓蓉张磊明彭慧赵建荣获特等奖

2.宁乡市第35届青少年科技创新大赛在谢志强荣获科技赛课一等奖,被评为“先进个人”

3.在贝壳网·第二届全国中小学师生书法大赛龚晴邓蓉张磊明彭慧赵建荣获“先进个人”

4.少先队队角布置评比活动中,周密老师荣获市一等奖 

5.周艳萍陈莉品德片段赛市一等奖 

6.陈凤老师《夸夸我的家乡》口语交际课市一等奖

7.陈莉、周艳萍和王波老师荣获宁乡阅读善表达”优秀指导老师

8.刘明荣获宁乡市“优秀班主任”,潘文联荣获“蒲公英岩竹奖”

9.周艳萍老师荣获长沙市的“道德与法制先进个人

10.刘志华获得“市优秀管理奖”喻新星荣获“市优秀班主任”谈哲荣获“教学能手”

11.谢志强老师参加宁乡市科学教师科学素养大赛获一等奖。

周美良、许海良、陈莉老师被聘为“国培计划”宁乡市送教下乡专家,先后送课送教到横市、老粮仓,为提升宁乡市小学语文、数学教师专业成长做出了贡献。

  • 学生竞赛

宁乡市第二十九届“友谊阿波罗杯”“新时代·星梦想”征文比赛120人次获得获得奖项

参加宁乡市数学口算竞赛79人次获得奖项

参加全国青少年英语口语大赛决赛235人次获得奖项

参加象棋和科技类精彩239人次获得奖项

参加2018年宁乡市中小学生绘画、剪纸、摄影大赛380人次获得奖项

参加2018宁乡市三独比赛78人次获得奖项

六、努力方向

过去的一学年,金海小学赢得了教育教学工作的全面丰收,学校的办学成果得到社会各界的充分认可,在总结成绩的同时,我们也清醒地认识到工作中的不足:

1.课题开发缺乏主动性,创新教育理论的开创性以及研究者自身认识有局限性。

2.教师的学风还不够浓厚。少数老师只是满足写好教案或研究试题,而在自我学习、自我提升方面动力不足,在学习、研究学生心理方面做得不够。

3.学生生源参差不齐,部分留守儿童缺少家庭的关爱而个性顽劣,给管理带来难度。

一串串金色的印记让我们迈向三湘名校的脚步坚实而又执著。总之,我们将以更深的教育情怀、更强的学习能力、更优的职业素养、更高的科研水平、更实的工作作风,不忘初心,奋勇前行,携手开创金海小学更加美好的未来,为顺利实现“平安、幸福、优质、和谐”的金海梦而继续奋斗!

附:民办学校年度办学水平自评得分:一、依法办学25分二、学校管理67分三、办学条件3分四、奖励加分7分自评得分:102分

 

宁乡市金海小学  

201812月10

 

Tags: 责任编辑:liu
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